高雄茀兟讀經園孔子學堂
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讀經 很棒，茀兟讀經學園 更棒…不知怎麼去茀兟，只要豎起耳朵，聽哪裡的小朋友讀經最大聲，順著走就會找到了…是跟著 讀經 的走…不是跟著 唸經 走哦…

2022/6/30
讀經的孩子是有福氣的…這句話三年來體驗很深…在田田2歲多時，那時我對小孩的教育認知觀念很差，認為小孩提前教育，只是提前增加知識而以，所以就讓田田在一般幼稚園玩樂，當田田滿3歲時，無意間在YouTube 看到 楊定一博士 提到讀經對小孩的大腦發展與 王財貴教授倡導讀經的影片，才恍然大悟，原來不同的教育，是能刺激大腦的開發，而且能提升高達40%~50%的腦力，當下就決定要給田田最好的教育，於是我把 讀經、雙語、蒙特梭利、感統…等教育體系，去買書和網路找資料來分析哪種教育是最好的，發現各教育體系都很好，各有千秋，都是能夠培育出優秀的人才，但我再分析各教育體系的優劣後，決定選擇讀經。

為何選擇讀經呢? 因為讀經除了能增強大腦之外，讀經能更有效率的訓練大腦與經典薰陶。 讀經的孩子，依 楊定一博士醫學實驗的證實，讀經時，同時運 眼、耳、嘴 三個最重要的感觀，能讓大腦最有效的刺激成長，且讀經的大腦，能達到靜坐的腦波，讓左右腦頻率共振，發揮出最高的創造力。另依 王財貴教授理念，教育需順著小孩的發展來教，0~13歲，小孩的記憶是最強的，應先著重記憶，而非思考，讀經就是順應孩子發展最佳的教育。更特別的是， 讀經兒童，在他小小年紀時，就已經在吸收中、外幾千年的經典，例如 易經、論語、老子、西方經典…等，讀經讓孩子直接與聖人對話，在他很小時候就已烙印在腦海裡，這些聖人的智慧將伴隨著他成長、歷練人生…

決定讀經之後，想給 田田一個快樂讀經的童年 是我的期望，開始在google 地圖上找到了幾間讀經學校，我每間都去了解，最後選擇了 茀兟 ，因為茀兟整體感覺最好, 且讀經時間最長，讀經時間愈長就更能有效的提升大腦。開始讀經後，最先遇到的問題是…田田無法適應…，原本是在玩樂的幼稚園，突然變成大部份時間是要乖乖坐著讀經，可想而知，一開始都是哭著上學，然後，每天哭著回家，接著阿公、阿嬤、媽媽…等人全都開始反對，為何要讓田田每天不快樂？當時，這也解答了我的一個疑問，為何我分析完讀經教育最好，但是學校卻很少、讀經的人也很少。面臨全家人反對，且原本快樂上幼稚園的田田，變成每天哭著上、下學，心裡很不捨，很想放棄，但我相信我的分析是正確的，並想著楊定一博士與王財貴教授說的一句話 ” 讀經的孩子是上輩子修來的福報 ” ，有一句話 “盡人事、聽天命”，我盡我的能力，但也順著天意…田田的福報有多少，能讀經多久就讀多久吧….。

楊定一博士說，讀經一定要快樂的讀才行，所以田田不適應問題有和黃園長、老師討論，教導幾十年經驗的園長跟我說 “要讓孩子能專心讀經，要先處理心情，再處理事情”，我每天絞盡腦汁，怎樣才能讓她開心上學，買了一堆玩具，帶她去很多地方玩，誘導她說只有來上讀經課，才有玩具、才有帶她去玩，其他學校沒有哦，田田期待下課能得到玩具、出去玩，開始慢慢可以接受上學！當然學校老師也幫忙安撫田田心情。但雖然不再哭著上學，不過宜庭老師說田田較浮動，無法長時間安定坐著，經過調查才發現，原來田田吃太多甜食，每天我、媽媽、阿公、阿媽都至少給一次糖果和含糖飲料，糖的攝取量超過該年紀標準的好幾倍，而糖是讓小孩躁動的主因，當下全家禁止買甜食、飲料。然後孩子本身就充滿活力，每天運動量也要夠才靜的下來，所以每天也增加運動1小時，浮動坐不久的問題也慢慢改善了。總總的問題煎熬幾個月後，田田居然開始適應了，而且能開心到學校，真是苦盡甘來，很感謝黃園長、宜庭老師、Joan老師的協助、耐心與教導，主任也會不時的給一些建議。當田田第一次背經錄影時，我實在很難至信，一個3歲小孩，居然能背訟幾百字，隨著背誦的能力增加，還能背幾萬字，而且每位小朋友都做的到，有的小朋友甚至還能背整本，證實了背誦果真是小孩的強項，背誦果真是順應孩子的發展。因每天讀經，識字能力比一般的教育更快的能自我閱讀，閱讀力就是競爭力，所以3年後的田田現在6歲多了，不但能開心上學，還背誦當相多的經典，也開始自我閱讀了，現在已能閱讀一般80%字，不會唸的字，也能注音拼讀出來，如果當初沒轉到茀兟讀經，我想，她現在應該還只是一位快樂遊玩的兒童而以….

能否達到讀經的成效，師資是最重要的關鍵，讀經與一般教育完全不同，要能讓好動的小孩乖乖坐著讀經，是需要技巧的，園長與老師們能耐心、細心的依每位小朋友的狀況去教導，專業讀經教學讓每位小朋友都能有其背誦能力。長時間的讀經固然重要，不過學校還有 體能課、美術課、圍棋課，這些課程除了能增加其他才藝之外，還有另一個重要功能就是讓上學更快樂，田田會因為哪天有 體能課、美術課、圍棋課而更期待上學，所以也很感謝 恐龍老師、美術老師、圍棋老師們的教導，讓讀經教育更為豐富，田田上課更加開心。

茀兟採用 蕭文乾博士”開星門中英雙母語” 來教發音，這套英文是蕭博士專為台灣小孩花幾十年的時間研發的，他把英文重要的母音、子音都編成注音，利用注音的拼讀方式來學英文，說出來的英文口音可如英文母語人士，開星門除了發音用注意的方式，它是一套全新的英文教育，來讓台灣人達到英文母語能力的教育，比現有其他的英文體系更易學，又專業，在茀兟學會這套發音之後，進入小學學英文如果是用開星門教育，將會很好銜接。田田已經在學開星門的注音拼音，開始拼讀英文了，很順利的銜接到英文。孩子成長學習過程中，要 “快樂” 與 “學習” 都兼顧到是很難的，一套有效率的教育規劃，是關鍵中的關鍵，事半功倍才能讓孩子學得輕鬆又快樂, 讀經再加上開星門英文，未來成為雙母語能力將指日可待。,

讀經的孩子是有福氣的，三年多的讀經成長經驗雖遇到諸多阻礙，甚至想放棄，但我心想著田田的福氣不該止於此，所以克服萬難讓她讀經，最後看到她真的成為一位 “快樂讀經的兒童” ，深感欣慰。”天助自助者” 這句話說的很好，我想，”福氣”也是要自己去爭取才行。茀兟學園的專業教導，讓讀經教育真實實現了，原本只是看著別人的小孩讀經而羨慕，現在，自己的小孩也成為讀經兒童，心中的歡喜與感謝是無法言語的，感謝茀兟團隊的主任、黃園長、老師們…

PS.以上是三年來，對讀經教育的一些淺見，真誠的感想，希望對讀經有所期待的人有幫助

2023/6/30
田心3歲前，說話很不清楚，有些音還發不出來，頭腦反應感覺有點比同年齡慢了一些，而且很少有笑容，當時姐姐( 田田 )已在茀兟接受經典教育一年多，學習良好，所以當田心滿3歲時就進到茀兟和姐姐一起讀經。
田心於茀兟的3年期間，在黃園長與Joan老師認真的教導與裁培之下，口齒不清的問題，經過每天的老實大量讀經訓練下，早已矯正，現在每天回家，說話像機關槍一樣，說不停，變成家裡最吵的一位，心裡總想著妳可不可以安靜一下，但看著她開心的嘰哩呱啦個不停，我心裡還是不忍心打斷她。而且，大約在她5歲多時，可以很明顯的感覺到田心的頭腦反應突然變快了，有時她的臨機反應還有點嚇到我，怎麼頭腦反應變這麼好，她在美術課畫的畫，原本很單調，也突然變的很豐富了。另外，最讓我擔心的是，田心在3歲之前很少有笑容，每天感覺悶悶不樂，所以會擔心讀經的課程比一般幼稚園更單調，玩樂更少，會不會每天讀經更難開心，但是，就在某年某月的某一天，神奇的事情發生了，田心居然變得天天笑口常開，現在每天過的比開心果還開心，也許這就是主任跟我說的讀經的磁場不一樣，也許這就是大量讀經，量多而產生了質變，田心能因讀經而變得開心，成為 ” 快樂的讀經兒童 “，這是讓我最意想不到的，也是最欣慰的。
田田和田心 姐妹倆都從3歲開始在茀兟，除了謝謝主任觀念的分享、黃園長與Joan老師在經典的訓練與生活禮儀上的教導，也感謝體能老師、美術老師、圍棋老師 其他才藝的教導，深深感謝老師們的付出與照顧。
讀經的孩子是有福氣的，茀兟讓孩子們得到滿滿福氣…

直到遇見了茀兟～我知道就是這裡了。
看著孩子上學後的反饋，真的心裡暖暖的也很感動。
在去上課第三個星期的某天早上，我的孩子跟我們說～謝謝爸爸媽媽帶我去上學🎒
爾後的每一天，大大小小為孩子做的事，都會收到小孩很真誠的感謝，這是眾多聲浪中讓我一點都不想改變當初下決定的原因。
孩子學會感恩，學會珍惜他所擁有的一切人事物，最近還學會自省，種種的改變讓人驚喜。
感謝黃老師與Joan老師用心的教導，讓孩子在這麼良好的環境學習成長，每天回家都會與我們分享學習的點點滴滴，感覺的出來，孩子在學習上是快樂的，很有成就感也很自信。
也很感謝孩子的同學們與大哥哥大姊姊，在需要幫助的時候，總是熱心的伸出援手，讓孩子學會了相互幫忙是多麼快樂的事。
最後謝謝同學們的父母，感謝大家一同支持這麼棒的學校與老師🤗

選擇茀兟，真的放心❤️

(其實是父母會很開心😄)～快去上課吧孩子😎

感謝🥹黃老師及Joan老師，如果你在選擇讀經學校的話🏫，這裡會是你最佳的選擇，小孩能夠得到完善的照顧，家長很放心，小孩很開心每天都期待上學👍👍👍 …

感謝茀兟讀經學園的瓊玉老師、Joan老師以及早期我所接觸的宜庭老師在讀經教育的領域中，讓這群孩子有機會提早發光發熱，孩子們每一支讀經紀錄影片的背後，都是老師們辛苦的影片剪輯、文案後製…等，才能讓所有的家長來欣賞這些孩子們的讀經影片、體能活動影片以及美勞藝術課程影片，這一切的一切，讓我心中充滿感恩。也期盼這群有福氣的孩子們，在所有老師的帶領下，都能開智慧、對一切的人事物都能夠眼看四方、耳聽八方，並且能夠成為對萬物有感受、有溫度的一群人。

回想晉耀來到茀兟讀經園已一年半，這期間的成長讓身為家長的我們備感欣慰。在晉耀小時候就常常放唐詩給他聽，快2歲時有次唸「紅豆生南」，他就會接「國」，接著念「春來發幾」，他回答「枝」。那時了解到每天反覆的聽，久而久之就會潛以默化的記住，後來又看了王財貴教授「一場演講百年震撼」的影片後，更加確定晉耀在學齡前的學習方式就是讀經，於是在他2歲半時，我每天30分鐘帶他讀「大學」，「中庸」持續1個多月，接著去讀經幼兒園1年，再來到茀兟讀經園，算算也讀經有2年半了，從讀唐詩的五言絕句到讀「國學啟蒙」，「學庸論語」，深刻的感受到這些艱澀的內容，孩子卻讀得津津有味，朗朗上口，甚至可以大量的背誦，令人驚聲讚嘆！晉耀最明顯的成長應該是來到茀兟讀經園的這段日子，很感謝這一路走來，陪伴他的瓊玉老師，小瑜老師，宜庭老師及joan老師，透過您們耐心的陪伴他大量讀經，並且常常幫他錄下讀經學習歷程及成果，讓身為家長的我們，可以感受到孩子的成長及老師們的用心。讀經真的好處多多，孩子會喜歡閱讀，提早識字，增強記憶，博學多聞，開智慧，修身養性…等等，而從晉耀身上我看到了這些特質的出現，期盼更多的人來參與讀經，相信讀經會讓孩子一輩子受用無窮的。

老師很用心，小孩在這裡得到很好的教育及學習到良好的教養👍👍👍👍👍 …

認真教學，培養幼兒，很有耐心

親愛的黃老師及joan老師您好：
我是沁恩跟晨瑜的媽媽，在這我要感謝黃老師以及joan老師的耐心教導讓我的孩子越來越有自信，也讓孩子在品性上有所改變，知道自己要對自己負責任，而不是一直依賴爸爸媽媽，還有孩子經由讀經知道要講道理，所以讓我在與孩子相處模式上是可以溝通的。
還有我也非常感謝joan老師的耐心教導讓我的孩子，學業上成績進步，對自己也越來越有信心，遇到問題也會主動去詢問老師，孩子回家後也會主動跟父母分享自己的進步與喜悅。
藉由茀兟學園讓我的孩子成長很多，懂的跟父母溝通與交流，真的非常感謝老師們辛苦了⋯⋯❤️

小女沛涵從小就讀茀兟讀經學園，我發現她的定性比一般就讀幼稚園的小朋友好，上課40分鐘的時間內可以坐得住，識字的量很多，閱讀速度快，還有她的禮貌和規矩也很好，看到人都會問好，上了國小後，每天上學時，都會向在校門口指揮交通的老師和警衛叔叔問早；在家更是小幫手，會幫忙做家事，照顧弟弟。因此，我們全家都贊成把她弟弟也送去讀經學園就讀。