新北市新莊區中港國民小學
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更遺憾
看到中X國小網站一些回應，這真的是以小孩為中心的學校嗎？有沒有好好的分析一下小孩狀況，還是走走流程交代一下，畢竟 我們是少數人群，弱勢團體，問題小孩嗎？我們分析一下：
1.1-4年級基本都正常上課，到5年級才上學期，請假的次數比1-4年級加起來還多，你們單純説不喜歡老師，難道1-4年級沒有不喜歡的老師嗎？
2.説教師不是心理精神科專家，聽了更讓人遺憾，只是找理由，推託之詞，事情有因果關係，為什麼不檢討及深入瞭解小孩的實際狀況，我們當然也請專門的心理醫生等開出報告，只求單純的轉班換個環境，居然看到網絡上的這種回覆，讓父母覺很失望。
3.説不喜歡老師就要轉班，小孩都已經打自己頭，自己去撞牆壁，捏自己的手臂，全都傷痕，學校開會到底有沒有在溝通深入瞭解小孩，就單純説小孩不喜歡老師，難道一定要發生事情才要事後彌補檢討嗎？
我是小孩的父母不會讓這種事發生。
4.特別請假去開轉班會議，只是出席說明一下小孩的概況，之後學校沒有讓家長參與，學校教師們覺得家長都很有時間嗎？
5.學校內部溝通問題，小孩有這種狀態時，有跟導師溝通，導師請我們少讓小孩接觸電腦，平板，3C產品，我們說明小孩的一週行程，上學，課後兩天桌球，一天美語，一天畫畫班，兩天鋼琴，每天接觸大概1小時左右3C產品，後來事態嚴重去學校，輔導老師又問同樣問題，心理老師又問同様問題， 更離譜 的是轉班會議結果出來，教務主任通知又問同樣問題，很明顯學校根本沒有訊息溝通瞭解小孩的學習狀況，真不知道這會議怎麼開的。
6.學校不會為某小孩打造一個環境，會議當天你應該在吧，我們有回覆瞭解轉班不一定會好及環境，這瞭解，只求轉班換個環境，這是我們父母能為小孩做的事（心理醫生建議換個環境），學校教師真的認為父母沒事喜歡讓學校大風吹嗎？聽你這麼説，更能確認學校儘量不要太多麻煩，而不是口口聲聲説的以小孩為中心，真是讓我更看清楚學校的處事態度。
最後非常感謝熱心的校長幫我們主持開這個轉班會議，我會更努力做好父母的本分的。
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教師訓斥不聽話學生，以集體訓斥教育，對於守規矩的學生，產生不公平心理層面問題，與學校溝通，並無改善，目前子女因此造成心理層面問題，無法正常上學，始而惡性循環，申請轉班不符合轉班條件為由，目前造成子女無法上學。
1-4年級都喜歡上課的小孩，現在只要想到明天上課就開始失眠，自殘（自己捏自己），撕衛生紙焦慮，本來是成績平均80幾分的小孩，就因為教師的集體教育，造成我小孩瞬間變成恐懼上學，成績直接下降，這還沒達到轉班條件，學校還口口聲聲説以小孩為中心，作為家長的我，完全看不出來，且學校完全沒對策，只有説輔導老師介入，問題小孩都不上課，怎麼介入。

小學生在操場上跑步運動，明明就是禁止棒球運動，跟他們說了，還說這個是軟球沒關係，打到大人都會痛了，何況是小孩呢

👍 …

辦活動每次麥克風都超大聲 住在附近頭很痛

正門口的警衛態度沒有很好，今天早上突然下雨，只是拜託警衛讓我們幫小孩撐個傘到帳篷，讓小朋友不要淋到雨，警衛超兇的，還吼罵，小朋友嚇到，還揚言要投訴去投訴啊，超可怕的，真的很害怕影響小孩身心發展，建議學校可以跟正門口警衛溝通一下！畢竟是學校一進門迎接嘉賓的崗位、形象跟態度很重要！

我是王昱晴喔

防疫的放學制度一團糟，一直接不到小孩學校也不管

傳統的好學校

那個國小超棒的

校園很大~學生很多，希望小孩能在裡面學到很多知識

老師很用心，學校維護得很好

母校，現在小孩也念中港，校地超~~~~~~~~~大！跑跳空間寬廣，學風愈來愈自由了！(衣服不像以前那麼嚴格@@?)。不知何時可晉升雙語學校

母校，四年前的某個假日，帶四歲的兒子回去玩，一名男老師跑出教室向我們大吼，嚇到我兒子，儍眼。

很適合打球休閒娛樂的地方

母校環境越來越好

因為我在那裡上課

環境衛生還蠻不錯的

校園大，遊樂設施多且安全，很多籃球場，小朋友很喜歡來玩。

好棒的國小

蠻多學生

母校佈置的越來越好，假日可以帶小朋友來玩設施、打球，或跑步。

我的學習地點

是我和我姐還有我妹

我的學校