桃園市桃園區永順國民小學
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很努力用心經營的國小

今天幫小孩轉學，老師們很有耐心，校園整齊乾淨，環境很棒！令家長安心的好學校~

大部分的老師都是非常認真，若有一些小地方做得不夠好，可以不帶情緒，循正常溝通。隨意不用負責的評論，對認真的老師們很不公平，也對你的不滿沒有幫助，更打擊認真老師的士氣。社會需要善的循環，不是鬥爭。我們如何處理自己的談吐，孩子都會學。

每天早上都看到親切的校長跟師長,導護媽媽,熱心迎接孩子們,身為家長我非常的感謝＾＾

素質ㄋ永順

我不是從事教職、也不是虎爸虎媽、不是寶爸寶媽，單純附近住戶。也不是要批評老師的教育方式或是學校教育方針。老師一定有工作上的辛勞或是難處。而教職是從古至今封為神聖的職業，有教無類、因材施教。老師我誠心的說：很偉大很犧牲。
最近有個觀察跟疑問：學校應該在準備活動（運動會或是什麼之類的）。各班練習啦啦隊、賽跑等活動。
1:曬太陽多身體健康很重要。但讓我想到當兵時，耗費大堆校閱或練習校閱曬在陽光下。大家不是草莓不能禁不起任何鍛煉，但若是過多無意義的練習+加上鍛鍊。可能就會讓自己覺得這活動很無意義、浪費時間。
很不希望，小朋友從這麼小，就失去對活動熱忱跟發覺意義跟參與動機，而非大人們安排上不是很⋯順。（以上個人感觸，若有誤解，在此先致歉）

2:又是讓我想到當兵的生活（吼吼叫叫的管理）。該校應該不是啟聰或是專門身障部門（若有不敬，在此先致歉，絕無貶損之意）需要這個高強度的溝通，其實這些部門更不會如此高強度溝通，而是去優化溝通互動的方法）
只是，早上（很多天了）某班在練大隊接力。總是一個老師大聲（真的大聲、吼）來發出指引。或許有些學生難教、或許很多或許。我也感觸有些小朋友真的很熊。但妳我小時候，大部份不也是如此長大。小時候也都被老師打罵。但在那四五十年前的社會，那時候的制度跟氛圍。我們仍在一樣複製在現在這個社會嗎？
我不知道在吼什麼？但我只感觸甚至驚覺，若小朋友這麼小就已經用這種吼叫方式指引，那未來他們是如何反應人際互動與團體生活。（真的在溫州公園都聽著到，只是不知道在講什麼，真的想到教育班長。瞬間還以為是在拍軍教片嗎？）不知道校內或是校長室、建材太好聽不到嗎？

活動，國小應該是啟發時期。觸發孩童願意體驗社會、接觸知識、發覺自我天賦或興趣的階段。若只是辦個活動滿足成人世界完成事件，那這個意義程度真的很差，也讓人感覺是堆積這群小朋友的時間跟汗水而已。

重申，孩子不是要草莓教育、也不是罵不得、更不是嚴厲不得。但如同過往類教育班長似的方式，這真的很無意義更耽誤了孩子們該有的適切成長環境。
以上，希望校長能看到。
以上留言，絕無詆毀、貶低或批評該校。希望我們的教育環境更好。
他們好，也代表著我們的未來、我們的年老環境也會好。

很爛的學校，小孩已轉入學校快一年了，請問課後照顧班有那麽夯嗎？

今年要升小五了是另一個階段，班導師卻告知課後班如果沒有缺額都不會調查，要以原本在讀的小朋友優先，那轉入的小孩就活該沒課後班可上嗎？等後補位也太久了，我們家小孩沒轉來時是唸草漯，剛轉入也能加入課後照顧班

美麗

我執子唸這

安靜，風氣好

永順主任態度差@@

比較新的學校，教學風評佳

警衛態度有夠爛

靜巷內美麗的學校

籃球場整修了好久
會不會有人國小六年都沒籃球場吧！

終於今年有籃球場了！

國小

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